W tegorocznym Barometrze Satysfakcji Studenckiej dodano pulę pytań dotyczących oceny i opinii na temat wdrożenia i realizacji zdalnego nauczania w poszczególnych jednostkach. Wyniki tej części badania zostaną włączone do kompleksowej analizy przebiegu zajęć zdalnych.

Barometr Satysfakcji Studenckiej

Raport frekwencji Barometru Satysfakcji Studenckiej (pełne badanie): link

Raport z przeprowadzonego badania: link

Cel badania:

• monitoring wdrożenia i przebiegu zdalnego nauczania na uczelni (rekomendacje MNiSW)
• monitoring procesu kształcenia w kontekście kryteriów oceny programowej Polskiej Komisji Akredytacyjnej
• diagnoza zapotrzebowania na wsparcie w organizacji zajęć dydaktycznych realizowanych w trybie zdalnym (metodyczne, techniczne) 
• określenie mocnych i słabych stron realizacji zajęć dydaktycznych w trybie zdalnym 
• prognozy wykorzystania zdalnego nauczania w przyszłości

Zakres badania:

1.Moduł: "Ocena zdalnego nauczania"

• wdrożenie zdalnego nauczania w jednostce​
• wsparcie techniczne, organizacyjne​
• platformy i narzędzia zdalnego nauczania​
• materiały dydaktyczne​
• praca studentów​
• wady i zalety zdalnego nauczania
• możliwość wykorzystania zdalnego nauczania​

2. Pozostałe moduły:

• satysfakcja ze studiowania
• ocena jednostki dydaktycznej
• ocena oferty dydaktycznej
• ocena programu Erasmus+
• ocena praktyk studenckich
• ocena projektów badawczych
• ocena bibliotek
• ​ocena systemu informatycznego (USOSweb, poczta UJ, strony www, Pegaz)
• ocena akcji ankietowych
• ocena procedur administracyjnych
• ocena warunków socjalno-bytowych
• ocena jednostek poza- i międzywydziałowych​

Adresaci:

• Studenci, doktoranci, słuchacze szkół podyplomowych.

Dane: 

• Poziom jednostki dydaktycznej i programu studiów.

Kwestionariusz:

• Zaproszenie skierowane drogą mailową (1.06, 5.06, 12.06).

Termin:

• 01-15.06.2020 - przedłużone do 30.09.2020

​_________________________________

Więcej o badaniu oraz raporty z lat poprzednich: link

​Więcej na temat ewaluacji zdalnego nauczania: link